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未有資源 欣賞 故事書 11 2 2019-10-22 0 106 0

故事精選父母與孩子相處時經常出現的12個離異家庭小故事同時附有「親職協調員」的專業意見協助父母了解孩子的心靈世界實踐「兒童為本」共享親職的信念父母合作成為「親職夥伴」為孩子締造兩個快樂的家

編著︰香港家庭福利會

《不一樣的兩個家》
共享親職故事書(父母篇) 1 /uploads/files/%E4%B8%8D%E4%B8%80%E6%A8%A3%E7%9A%84%E5%85%A9%E5%80%8B%E5%AE%B6(%E5%AE%B6%E9%95%B7%E7%AF%87).pdf 12 2 2019-10-22 0 107 0

故事利用生動可愛的插畫配以孩子第一身角度說出他對父母分開的掙扎感受租心聲家長可以陪伴孩子—起閱讀讓孩子重新看見自己的位置並協助孩子表達內心感受建立正確的觀念租勇氣去面對父母離異的事實

編著︰香港家庭福利會

《我有兩個家》
共享親職故事書(孩子篇) 1 /uploads/files/%E6%88%91%E6%9C%89%E5%85%A9%E5%80%8B%E5%AE%B6(%E5%AD%A9%E5%AD%90%E7%AF%87).pdf 13 2 2019-09-13 0 108 0

故事以分裂的島嶼比喻離婚的家庭各人都因分裂而要面對許多的改變和不安島嶼的小王子也因此不知所措但隨著時間過去他也開始習慣往返父母島嶼的生活過著有爸也有媽的完整生活繪本利用生動活潑插圖和童話故事帶出家庭的改變幫助孩子正面認識和適應父母的離婚

作者: 羅莎‧阿曼達‧史卓茲

《爸爸一半媽媽一半》 1 14 2 2019-09-13 0 110 0

繪本描繪小主角丹米及寶拉的父母在生活習慣喜好和價值觀都不盡相同的情況下如何「火星撞地球」引起各種大大小小的衝突機智又愛錫父母的小主角巧妙地為父母舉辦一場「不結婚典禮」讓他們放開對彼此的怨懟各自尋回幸福小主角再次擁有一對快樂的父母更遠離父母的衝突繼續健康快樂成長

作者: 巴貝柯爾

《好事成雙》 1 15 2 2019-09-13 0 111 0

故事中保羅的爸爸媽媽分開了在來回爸爸媽媽家中的生活保羅覺得好煩惱故想盡辦法要使他們重新和好到底要和媽媽一起住? 還是該跟爸爸走?保羅設計了一個超級計劃用了不同的方法讓爸爸媽媽重新和好聰明的保羅能成功嗎?這本書用了充滿想像力的方法來表達父母離異而希望父母明白小朋友在經歷父母離異時的心情

作者: 巴茲塞特

《保羅的超級計劃》 1 16 2 2019-09-13 0 112 0

繪本從描述小恐龍面對家庭的變化展開──從恐龍爸爸恐龍媽媽吵架醞釀離婚到最後真的作了離婚的決定……以小恐龍的角度去描畫出小朋友面對父母離婚這個決定有可能會出現的感受同時繪本裡的小恐龍亦逐步經歷當父母離婚之後生活上的改變或將會遇見的人和事等等父母可和孩子閱讀可以試著向孩子說明關於家庭的變化

作者: 蘿瑞‧克拉斯尼‧布朗&馬可‧布朗

<<恐龍離婚記>> 1 兒童心聲 17 1 2021-03-16 2 129 0 聽不到 ‧聽得到 1 /uploads/files/%E8%81%BD%E5%BE%97%E5%88%B0%20%E4%BD%A0%E7%9A%84%E6%84%9B%E6%89%8D%E9%80%81%E7%9A%84%E5%88%B0_20190522_2.mp4 18 1 2020-08-04 3 153 0 【我有兩個家-兒童篇】第一集:與媽媽的約會 1 HPfThGILTKM 20 1 2020-08-04 3 148 0 【我有兩個家-兒童篇】第二集:弊傢伙我病咗! 1 aSS8-f2i1d4 21 1 2021-03-13 3 142 0 【我有兩個家-家長篇】第一集:媽媽的新男友 1 Yj92qseA7a4 23 1 2021-03-12 3 146 0 【我有兩個家-家長篇】第二集:又病咗 1 RFzM4ZjCut4 24 1 2020-08-04 3 150 0 【我有兩個家-兒童篇】第三集:最緊要健康! 1 8C5_VDrliKg 29 1 2021-03-12 3 156 0 【我有兩個家-家長篇】第三集:牛奶和麵包 1 dK5GjCxUOJk 30 1 2020-08-03 3 157 0 【我有兩個家-兒童篇】第四集:做錯事時 1 bFNe5waGJr4 31 1 2021-03-11 3 158 0 【我有兩個家-家長篇】第四集:做錯事 1 HPkHWHG2xus 32 1 2021-03-15 3 159 0 【我有兩個家-家長篇】第五集:傾心事 1 AjtbKs6rDqA 33 1 2021-03-14 3 160 0 【我有兩個家-兒童篇】 第五集:找對的樹窿 1 wQbSMOAryNM 36 1 2021-04-23 3 163 0 口不對心 1 4OZBq6iOqUc 39 1 2022-05-02 3 164 0 《心度.說》 1 6PCkblcxMNQ 故事分享 22 4 2022-01-31 0 145 0

木爸爸和孩子一起生活每週孩子會定期和媽媽相聚

即使孩子很快適應這個模式但木爸爸卻經歷過內心的掙扎最初的時候若果孩子從媽媽那邊回來身上有任何擦傷瘀痕或看起來比之前消瘦木爸爸都會很心痛隨之而來就是對對方照顧孩子能力的質疑甚至否定對方對孩子的愛這些想法確實會令木爸爸無比糾結甚至不再想鼓勵孩子和對方的聯繫

然而對孩子的愛克服了內心的拉扯

木爸爸體諒到孩子年幼撞損擦傷是無可避免不論是同住或非同住家長照顧都會有可能發生自己都無法100%確保孩子的安全健康若要求對方保護孩子毫發無損這樣是很不公道跌跌碰碰孩子才能成長

更重要的是爸爸知道孩子很愛媽媽和媽媽相聚是孩子的權利不能隔絕爸爸媽媽的角色都不能互相取代這些想法令木爸爸持續安排親子聯繫更樂意聆聽孩子從媽媽那裡帶回的快樂

但是要求對方好好照顧孩子真的難以啟齒容易令對方誤會以為自己在責怪她但有些溫馨提示的確是為孩子好木爸爸有好方法:

  1. 選擇盡量與媽媽溝通而非指責
  2. 容許對方和孩子視像在視像中多表達關心孩子
  3. 接提醒孩子小心玩耍教育孩子安全意識
  4. 和媽媽多分享孩子的健康狀況
  5. 建立一個可平等交流孩子狀況的平台

所以現在也一樣雖然有新冠型肺炎影響令大家生活受到極大影響但木爸爸仍然安排孩子和媽媽相處做好個人保護有足夠的防疫措施孩子就依然享受到與媽媽的快樂相聚讓木爸爸更驚喜的是為了孩子的健康和媽媽之間反而多了溝通和配合大家的合作關係也改善了

 

貓頭鷹的回應:

為故事中的孩子感到高興因為孩子仍能見爸爸和見媽媽感受到木爸爸和媽媽很努力地合作不限制孩子不讓孩子失去其中一方媽媽沒有放棄見孩子而木爸爸也能設身處地明白孩子要見媽媽的需要和體諒對方的困難為了孩子雙方盡量配合只要大家多從孩子角度出發願意互相配合放下成見必定能想出解決方法在任何情況也可使孩子和雙方保持聯繫

                           

「疫情肆虐見與不見」——木爸爸的心路歷程 1 25 4 2022-01-27 0 154 0

        成長以來或許我們都被教導--當有疑問或者不解時就需要主動提問不要令問題積累但話說回來你又有沒有曾經遇上不解窮盡力量亦找不到「答案」甚至連自己都無從解釋的事情?到底萬事萬物的出現是否都需要被冠上「答案」就像有所科學根據一樣?還是只是我們習慣所有的事情都必須有因由?這是一個蠻值得思考的問題

父母離異孩子的「十萬個為甚麼」

        肺炎疫情來襲學校停課在家工作商店食肆的運作幾乎停頓面對如此巨大的變化悶得發慌的孩子問道:「為甚麼我們不能上學?」「為甚麼我們不如以往的到街市買菜然後到鄰家探望阿旺小狗?」「我們何時才可以到遊樂場玩耍?」面對接二連三的問題家長大多會搬出理性的答案將感染數字聽醫生的話新聞重點重複向孩子說明嘗試從中去「說服」或給予孩子「合情理」的解答

        同樣關於父母分開或者離婚孩子定有成千上萬的問號掛在頭上有的會選擇沉默有的則會大膽求證孩子最希望知道:「爸爸媽媽為甚麼要分開?」「為甚麼你們不能再繼續一起好好陪伴我生活?」此刻的父母或是困惑惆悵或是憤恨矛盾或是傷春悲秋要應付接踵而來的實際要務連自己的情緒狀態都未有時間整頓還要應付孩子如此尖銳卻避免不了的問題談何容易呢?

        面對關係走到終結特別是彷如至親的關係確實是有很多難以言喻的感受並不是三言兩語能夠說明和解釋明白一來關係是無形且沒有量度計算的單位二來就是不能夠單憑以科學或數據去呈現或使其成為根據

        輕描淡寫實話實說還是絕口不提也是家長苦惱之處苦惱在於無論用那一種方式回應孩子最避免不了的就是連自己對這份別離都無從解釋都好想有人為自己找一個「答案」可以「說服」到自己的答案

擁抱感受而不是「標準答案」

        突如其來的疫情始料不及的家庭轉變孩子面對種種不受控不曾想像的變化拋下了無數的問題他們可能出於好奇亦可能出於焦慮也可能是對於這不受控又不熟悉的狀態感到惶恐不安才想在成年人身上找到「答案」安撫他們內心他們需要的不是數字科學根據的解釋也不是任何權威的力證大概他們只是需要被明白那種不安焦躁或者那份外出走走甚或與同學相見的渴望並不是那堆冷冰冰的數字

        同樣無論是成年人還是小朋友面對分離或者關係宣佈走到終結都會不捨得多留一刻就是一刻最好就是維持原狀小朋友雖然天真單純但不等於沒有思想和感受父母的分開帶給他們除了是實際環境的轉變也是對於關係結束的未知無奈不捨和耿耿於懷的嘆息並不是單憑一句「爸爸和媽媽就是不能夠再一起生活」而以釋懷

        孩子需要被明白感受無論外面風雨飄搖依然被愛在愛裡復原重新出發同樣成年人因為閱歷豐富感受和經歷縱橫交錯有時候比小朋友更需要得到「答案」找到能夠「說服」自己的答案令事情變得「合理」解決了理性層面的需要惟不斷尋找的過程可能無非就只是找到一份安慰和安全感滿足內心深處的不安和糾結

帶著問號時請擁抱自己擁抱情緒

        生命裡總不能夠事事圓滿既然人生的圓缺也不受控制那麼為何尋覓「答案」竟成為我們的「重點任務」?還是因為我們習慣有「因為」就必定有「所以」?大概「答案」就是安全感所在沒有答案的狀態我們都會很不習慣然而我們總會遇上不解但找不到「答案」甚至無從解釋的事情

        最佳的良藥理所當然是時間隨時間的過去需不斷經歷數個歷程——「逃避面對商討接受」或許在這些重複歷程裡會突然悟出一些道理和「答案」不論是自己還是自己當有提問或不解時嘗試不要分析和搬數據就單純照料內心的感受面對它看見它接納它擁抱它理智與感情是可以並存不必忽略或側重只有勇敢面對復原的一天才會慢慢走近

人生本來或者就是帶著問號 1 28 4 2022-01-07 0 155 0

「不要為這個不值得的人難過呀」「放下吧應該好好為孩子生活」「不應該再和對方糾纏重新過日子啦」……相信這是很多離異父母聽過的勸籲和安慰確實誰不想好好過日子?誰不想擺脫那些負面的情緒?但是是否這麼容易做到呢?

面對婚姻破裂作為父母承受更大的壓力除了自己還要顧及孩子的安排和需要在處理離婚的過程中實在太多難以言喻的感受莫說要讓別人明白有時連自己也不知道為什麼有這麼多複雜的情緒和想法出現由相愛到婚姻終結難免彼此傷害加上在離婚程序所産生的爭拗也可能造成更多的新仇怨恨這真的不是說句放下說句原諒便能做到的很多善意的安慰有時更使離婚父母增加多一份無力感和自責 --- 「今天未能振作起來是否因為自己太不濟呢?」

離異父母在很多的「想做到」與「做不到」之間痛苦掙扎想好好的過日子想放下前陳往事想重新振作想不影響孩子生活想為孩子好而和對方合作……但是做不到夜闌人靜時痛苦感覺一湧而上一直堅守的承諾幻滅生活失去方向感莫明的恐懼面對這境況已經感到軟弱無力特別想到是對方令到家庭破碎自然也很想令對方嘗到當中的折磨當意識到自己原來有這報復的心也會感到很難受誰喜歡自己變得這樣狠呢?

痛苦在於承受太多的自責覺得自己没有用無能力婚姻已經沒法挽回連唯一的孩子也照顧不好自己生活在一片混亂和失控中再加上親友善意的『鼓勵』反而放大了自己的無能︰「只怪自己太蠢信錯人現在還被這個不值得的人害得一蹶不振也害了孩子……」自責的聲音由外到內不停地圍繞著自己

一個身受重傷的人又如何再背起另一個人跨過高山低谷呢?親密關係的結束已經很受傷害對人的信任和對世界的理解都被癲覆將來生活充滿恐懼甚至對自己失去信心面對一連串的打擊還未來得及了解內心翻起的洶湧情緒代表什麼便要求自己表現得像平常一樣妥當照顧孩子真的很難

各位父母請體諒自己真的受傷了正處於複雜的情緒和掙扎當中需要時間去梳理需要時間去療傷現階段好多理性的「應該」和「不應該」都有機會障礙自己接觸內心的情緒當我們壓抑情緒情緒就像潮浪會驟然湧來把自己一下子吞噬捲到最深最黑之處喘不過氣來

當我們有空間願意去為自己療傷時我們可能看得見激動背後的傷痛仇恨底下是害怕急躁源於想重新掌控自己的生活自責是出於對孩子的愛……當每種情緒被看見和被明白我們會慢慢發現每一種情緒的出現也是有原因有了這種理解當情緒湧浪再來時我們不用再那麽害怕能夠較安然地感受潮浪衝擊身體的力量等待潮浪退去漸漸地我們花在與情緒湧浪摶鬥的力氣減少便有更大的力量照顧自己和身邊的人

面對離婚誰給我一點力量? 1 35 4 2022-02-01 0 161 0

一顆童心的力量

和阿力(化名)是從小到大的朋友在筆者眼中阿力是一個文靜有自信樂天的年輕人聊天中得知原來阿力父母在他升小學前已經離婚他和姐姐被安排和母親同住和爸爸保持穩定的見面

相信閲讀此文的父母們和筆者一樣好奇:從小面對父母關係的破裂並且來回父母兩個家之間如何持守一顆童心正面積極的成長呢?藉此感謝阿力的善良和樂於分享願意回應筆者的疑問促成了以下的對話

如何理解父母的離婚

「印象中在父母離婚前他們經常吵架但不知道他們在吵什麼當時我會感到有點害怕自己會自然地走開記得一次他們吵得特別厲害我和姐姐一起望出窗外哭不開心為何他們吵得這麼厲害到自己長大了大概初中時間吧父母才向我交待自己是因為性格不合相處不到而分開

父母離婚後你的生活是怎樣的﹖

「星一至五我和姐姐與媽媽同住我會於星期六到爸爸家過夜星期日才返媽媽家姐姐星期六日都會到爸爸家但不會留宿我也會邀請朋友到爸爸家打機其實適應得好快沒有覺得爸爸媽媽離婚對我小時候帶來太大影響

面對父母離你的心情如

「當時爸爸媽媽分別問我分開後我想跟誰同住當時我有很多疑問不明白為何要分開住亦不明白要按什麼準則去分辨應該和哪一方同住每次被問到我都感覺很不安和煩厭不想去選擇因為兩邊都不捨得擔心選擇了一方便再見不到另一方對要做這決定我感到一頭霧水

你覺得父母離婚對你有沒有什麼影響﹖有否覺得自己成為父母間的夾心人﹖

「整來說又不覺有什大影爸爸和媽媽住得近吧…當時對離亦沒有什不覺和其人不相同

「爸爸媽媽很少在我面講對的不是最多是提起對到他會有些『抆憎』亦不會要我代為傳話不會和我談及贍養費的問只會叫我平時要節儉一點不太感到自成為夾心人

所以其實我一都覺得自己和其他所謂家庭健全的小朋友有什不一樣照樣開開心心的長大的生一直維到我中四有一天我照樣帶朋到爸爸家玩爸爸因心臟病發在家過身

真的很突然……面對爸爸的離開你有什麼感受﹖

「我覺爸爸很慘……記得小時候和爸爸同睡他經常和我講長大後我要懂得自己照顧自己和多點陪伴他有時我會聽到他自己哭我很心痛爸爸覺得他常常自一個人很孤獨「大時大節」才有親友陪伴他……但當時我不知怎回應他只能默默的聆聽

去年進入婚姻的你一直抱著什或態進入婚

「哈……我覺得太太性格隨和又容易相處我認為她和我『幾夾』的一直以來我都渴和伴有長久的關不管是拍拖還是結婚而結婚前亦用了較長時仔細去想清楚對方是否合適自以及結婚對大家來說是否為一件好事

阿力回首過去雖然父母離婚的決定為他帶來了一定程度的影響但可貴的是父母並沒有要求或者期待阿力要站在父或者母的一方避免了父母的角力更無需陷入忠誠矛盾的痛苦局面阿力很清楚的感受到「爸爸愛他同時媽媽愛他」也自在的擁有「我既愛爸也愛媽」的信念讓他在童年時仍能保持著一顆童心只需要專注讀書和玩樂便足夠了而成長至今這個珍貴的童心依然提供著養分幫助他面對成人世界的種種挑戰甚至建立自己的家

各位愛孩子的父母你是否期待20年30年之後你的孩子有機會談及父母的時候很肯定自己是被愛的也願意表達自己對父母的愛請從今天開始思考作為父母又可以為孩子做些什麼使他們避免於處在夾縫之中快樂自在地在兩個家中成長﹖

一顆童心的力量 1 40 4 2026-08-18 0 166 0

在面談室裡我們常看見兩顆破碎的心 —— 家長挫敗地訴說孩子如何變得乖戾反叛像個隨時爆炸的火藥桶而孩子卻無奈表達他們正努力活成父母期待的模樣卻在窒息的期望中感到迷惘與愧疚

這種親子間的「錯位」其實源於我們對青春期大腦發展的一場集體誤解青春期並非單純的「叛逆期」而是一段生理與心理必須經歷的「拆卸與重組」

 

大腦的「發展時差」:馬力與煞車的失衡

如果將人類行為比作駕駛賽車青少年的大腦正處於一種極端不穩定的狀態負責情緒與獎勵機制的邊緣系統(Limbic System早已發育成熟就像一台馬力十足的法拉利引擎然而負責邏輯控制衝動及計劃未來的駕駛員 —— 前額葉皮質(Prefrontal Cortex卻要到二十多歲才會完全完工

更關鍵的是這段時期大腦正經歷一場風暴:

  • 多巴胺的噴發:青春期大腦對多巴胺的反應異常強烈令他們更敢於追求「刺激」與「獎勵」促使他們走出舒適圈探索外界如果一個孩子覺得待在父母身邊最安全最舒服恐怕他永遠不會想要到外探索
  • 荷爾蒙的重塑:性荷爾蒙不僅改變身體更重塑了社交腦當負責理性的前額葉還沒裝好負責情緒的杏仁核(Amygdala便會接管大腦將父母微小的擔憂解讀為對自我的攻擊進而引發激烈的頂撞

這種生理上的「發展時差」讓孩子在追求獨立的同時缺乏精準的制動系統反叛其實是大腦在「離家演習」時還沒學會精準操控能量的表現

 

艾瑞克森的任務:從「我們」到「我」

從發展心理學家艾瑞克森(Erik Erikson)的觀點來看青少年正處於「自我認同」與「角色混淆」的戰場所謂的「反叛」本質上是為了完成「個體化」的成長任務孩子必須經歷與父母的「心理分離」 —— 從生活安排到思想觀念的過濾他們需要撞擊家長的邊界才能測量出自己的輪廓他們需要反駁父母的聲音才能整合出屬於自己的想法

如果沒有這段「不聽話」的過程一個孩子如何能從依賴的小孩在十八歲生日當天突然變成成熟負責的成人?這種成長的陣痛是為了讓他們在離開保護傘前學會為自己的決定負責任

 

枷鎖下的掙扎:當愧疚成為成長的阻礙

童年時那群「聽話的孩子」他們在父母的期望與自我發展的渴望間掙扎活得像一株被強行修剪的盆栽他們說:「我想做父母眼中的好孩子但我快要窒息了

對青少年而言反叛並非本意而是大腦中那股推動獨立的自然程式正與現實中的孝順與愧疚激烈衝突這種壓抑有時會延後反叛期的出現讓孩子在成年後才爆發更劇烈的自我認同危機潛藏的迷惘與痛苦往往比外顯的反抗更傷人

 

回望過去:誰不青春過?

家長們請試著回想當年的自己那時的你是否也曾覺得被世界誤解?是否也曾在渴望自由與愧疚之間搖擺?

青少年的大腦是一座「正在施工」的建築必須經歷砍掉重練凌亂與噪音才能成就他日那座根基穩固的宮殿當我們理解了這是生理上的既定程式或許能放下那份「他變壞了」的焦慮亦對當年同樣被誤解的你多一份諒解

  • 看見那台「煞車失效」的法拉利:當孩子情緒失控提醒自己那是他大腦中的「實習駕駛員」還在狼狽地翻閱說明書而非他刻意要把車撞向護欄
  • 成為隨時待命的「維修站」:成長是一場優雅的撤退我們不能代替孩子開車但父母應從主導者轉為觀看者成為孩子在探索世界後隨時可以回來修補靈魂的港灣

父母是孩子的護蔭但請記得唯有充足的空間孩子那顆「正在重組」的大腦才能在碰撞中長出成熟與獨立的韌性陽光才能灑在孩子身上反叛不是災難而是生命邁向自立前最重要的必修課

反叛:大腦發展的既定程式 1 41 4 2026-08-18 0 167 0

世代變化迅速社會在家庭結構上的變遷與多元亦越發鮮明2024年香港的結婚個案中有多於三分之一為離婚個案即每五宗結婚便有兩宗離婚而在同年的結婚數目當中有接近一半為再婚個案對於經歷高衝突重組離異家庭的孩子當情緒一觸即發如何是好?

 

人生而就有情緒情緒是我們對事物最起初的反應在理性啟動以先身體已透過心跳緊繃酸楚向我們說話而憤怒恐懼羞愧與悲傷——這些常不受歡迎的情緒也如信差般為我們帶來訊息渴望與召喚若情緒未有被看見及回應外顯行為便會加劇呈現:如孩童在發脾氣時大喊父母任由孩童放肆胡鬧認為孩童有能力自己冷靜下來但孩童或許讀取父母的不理為視而不見漸漸產生不安行動進一步升級出現動手撒地的情況繼而陷入父母與孩子拉鋸的惡性循環中弄得兩敗俱傷

 

共同情緒調節:幫助孩子建立良好自我調節

情緒調節能力並不是天生而是透過經歷模仿及鍛鍊學者Berking 等人(2008) 提及情緒調節包括以下能力:

1.  覺察到情緒正在發生

2.  能夠辨認及標籤是什麼情緒

3.  解讀情緒和身體感受的關連

4.  了解引起情緒的原因

5.  主動調節以紓緩負面情緒

6.  接納情緒

7.  面對引起負面情緒的事情

要讓孩子掌握以上自我情緒調節的技能需要父母的參與及引導共同情緒調節便是父母透過提供具支持性及正面回應的互動與身處困難或情緒中的孩子重新聯繫繼而穩定情緒最終達致孩子能夠實踐自我安撫提升抗壓力

 

共同情緒調節的四大步驟:

父母也要安定自身

這是首要亦是關鍵的第一步情緒是具感染性的父母或煩躁或平靜孩子總會敏銳地覺察得到並透過觀察及重演學習父母的情緒管理技巧當父母能穩定地容納孩子的情緒張力孩子才能逐步擴大自己的情緒容納空間因此面對孩子出現情緒時父母若自己也出現情緒不妨先深呼吸調節自己的狀態告訴自己這是一同與孩子學習的機會

觀察及命名情緒

把孩子的情緒身體反應表情變化引起情緒的情境用言語描述出來讓孩子知道父母接收到他想表達的訊息及渴望減低不安及無助感同時幫助孩子覺察及識別情緒

同理與接納

對孩子出現情緒表達理解但不一定要認同不當行為如打人傷害自己或物件父母可透過非語言的表達如擁抱握手或輕拍等對孩子表達「我看見你的心情了」以提供安全的感覺

陪伴孩子找情緒出口

能夠有空間釋放情緒也是學習接納自己情緒的過程不論是陪在孩子身邊給予他一個擁抱一起深呼吸或是提供安全發洩的建議(如:生氣時可槌枕頭/捏壓力球)也是讓孩子親身經驗情緒是可以「被接住」的過程

 

心理學家Lauren Marchette 指出孩子會在穩定明確的安排一致及可預測的回應及結果之下獲益最多若每一次的情緒爆發有著父母穩定及可預測的回應也就能變成孩子建立自我調節的正向經驗在情緒的成長風暴中經歷平靜的力量

與風共舞:共同情緒調節的力量 1 社區資源

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